BRICS Travel
Первый международный оператор образовательного и делового туризма на пространстве БРИКС
Call to action
Ближайшие события
BRICS Camp: Зимний лагерь 2025
Профориентационная деловая игра направлена на объединение, карьерное продвижение и формирование лидерских качеств юных участников, собирает активную молодежь.
Оставить заявку
BRICS Camp: Летний лагерь 2025
От навыков публичного выступления до проектирования, от исследования рынков до логистики, от эффективных переговоров до миротворческой дипломатии — самые передовые функциональные знания для профессиональной реализации в едином международном пространстве БРИКС.
Оставить заявку
BRICS Travel — это совместный проект АСИ и Международной Школы БРИКС+, направленный на активизацию академической мобильности,
интеграцию молодежи, развитие профессиональных межкультурных компетенций на международном пространстве БРИКС.

О проекте

Discovering BRICS — Совместный проект Агентства Стратегических Инициатив (АСИ) и Международной школы БРИКС+ в целях:

• Создания международной системы образовательного туризма по профориентации, самоопределению личности и гражданско-патриотическому воспитанию детей и молодежи;

• Освоения в странах БРИКС перспективных профессиональных интеграционных компетенций, позволяющих войти в профессиональную элиту естественно-научной, инженерной и гуманитарной сфер, а также в сфере государственного управления

Основные цели проекта

Укрепление международного сотрудничества на пространстве БРИКС на основе создания единого цифрового образовательного пространства профориентационной подготовки кадрового резерва со школьной скамьи и развитие навыков межкультурных профессиональных коммуникаций в международном пространстве бизнес-коммуникаций, как инструмента для улучшения ситуации на рынке труда, повышения темпов роста ВВП в соответствии с планами устойчивого развития стран БРИКС.

Создание международной системы образовательного туризма для профориентации и освоения в странах БРИКС перспективных профессиональных интеграционных компетенций, позволяющих войти в профессиональную элиту естественно-научной, инженерной и гуманитарной сфер, в также в сфере государственного управления.

В рамках комплексной международной образовательной программы, в целях развития системы подготовки кадров по востребованным специальностям, создание флагманского «Международного центра образовательного туризма — BRICS Travel» на базе «Международной школы БРИКС+» в Москве и создание международной сети центров компетенций на пространстве стран БРИКС.

Подготовка профессиональных кадров стран БРИКС
В структуре флагманского «Международного центра образовательного туризма - BRICS Travel» создание «Международного научно-методического совета», ориентированного на решение проблем в области подготовки профессиональных кадров стран БРИКС, содействие синхронизации стандартов в области ДПО по наиболее востребованным профессиям для развивающихся экономик БРИКС и создание международной сети центров компетенций.
Эффект взаимодополнения экономик
Методологическая образовательная концепция межкультурных профессиональных коммуникаций «Международного центра образовательного туризма - BRICS Travel» активизирует более тесное сотрудничество для решения задачи устойчивого экономического развития стран БРИКС на базе передовых технологий, системы практикумов и вызывает синергетический эффект взаимодополнения экономики.
Интеграция
Интеграция образовательных систем стран-участниц и формирование суверенных образовательных стратегий стран БРИКС. При этом определяются дисциплинарные приоритеты, соответствующие главным областям экономического сотрудничества, исследований и инноваций. Реализация образовательной стратегии построена на основе системы практикумов в онлайновом и очном форматах по основным востребованным специальностям.
Формирование профессионалов
Формирование нового поколения мотивированных профессионалов высокой квалификации, которые обладают навыками критического мышления и способны найти нестандартные решения относительно экономических и социальных проблем.
Гуманизация информационных каналов
Активное развитие цифровой трансформации образовательной сферы и внедрение искусственного интеллекта.
Дополнительное образование нового поколения
Создание и широкое внедрение современных информационных, образовательных и когнитивных технологий в систему дополнительного образования детей на пространстве стран БРИКС, в частности создание интеллектуальной цифровой платформы, обеспечивающую полноценное дополнительное образование, портфолио и карьерную навигацию детей по индивидуальным учебным планам и персонализированным образовательным траекториям в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями.
Формирование единого образовательного пространства
Формирование суверенных образовательных стратегий стран БРИКС. Основной задачей таких стратегий уже является не совершенствование национальных образовательных систем, а формирование такой стратегии развития образования, которая бы соответствовала ключевым тенденциям и в соответствующих сферах деятельности других стран-членов, что будет способствовать созданию единых высоких критериев качества образования в странах БРИКС и единого образовательного пространства.
Цифровые образовательные технологии
Формирование перспективных профессиональных интеграционных компетенций для управленческих кадров в сфере образования, синхронизации образовательных стандартов, интеграции в рамках гуманитарного сотрудничества, создания инновационных механизмов развития цифровых образовательных технологий и международных образовательных систем.
Интеграция интеллектуальных ресурсов
Развитие партнерства молодого поколения дружественных стран в совместном решении глобальных проблем человечества в рамках стратегии устойчивого развития в таких сферах как: сохранение окружающей среды, улучшение качества жизни людей, интеграция интеллектуальных ресурсов, стабильное развитие экономик стран.
Развитие межкультурных коммуникаций
Развитие межкультурных профессиональных коммуникаций в международном пространстве бизнес-коммуникаций согласно планам по устойчивому развитию, которое будет возможным только при равновесии трех основных составляющих: экономический рост, социальная ответственность и экологический баланс. Развитие навыков эмпатии в процессе профессионального и межличностного общения в мультикультурной среде.
Глобальные компетенции
Погружение в мир глобальных компетенций, позволяющих войти в профессиональную элиту страны в естественно-научной, инженерной и гуманитарной сферах, в также в сфере государственного управления.
Ключевой фактор устойчивого развития
В условиях постиндустриального, информационного общества не сырьевые запасы и экономические показатели, а знания становятся непосредственной производительной силой, наиболее значимым фактором устойчивого развития.
Развитие креативного потенциала
Развитие инновационного креативного потенциала государства на основе развития личных и профессиональных коммуникаций с единомышленниками из дружественных стран, что продвинет международное сотрудничество между странами на качественно новый уровень.
Повышение квалификации
Повышение квалификации и переподготовка кадров по наиболее востребованных профессиям для развивающихся экономик БРИКС.